Aguirre, Nancy | A- | NE | Ausente | |
Albanesi, Tamara | A | A | I* | A |
Albarenque, Fernando | I | NE | Ausente | |
Ansaldi, Jésica | A | A | A- | Ausente |
Areguati, Sofía | A- | A+ | Ausente | A |
Artal Falcón, José | A+ | A+ | A+ | A |
Bacolla, Ignacio | A | A-* | Ausente | ausente |
Balbuena, Emanuel | A | A | A | ausente |
Bazet, Clara | A | A | A | ausente |
Bellandi, Ezequiel | A- | A | I | A- |
Benitez, Marcos | A+ | A+ | Ausente | |
Bini, Estefanía | A | A | A- | A |
Boeri, Florencia | A+ | A+ | A+ | ausente |
Bollati, Martín | A | A | A- | A |
Bonifazi, Vanesa | A | A | A | A |
Bürki, Juliana | A | A | Ausente | A |
Cáceres, Ma. Florencia | A - | A | Ausente | A |
Cali, Gino | A- | NE | Ausente | |
Cardarelli, Nicolás | A | A | A | A |
Cardozo, Juan M. | I | A | Ausente | |
Casanova, Natalia | A+ | A | A | A- |
Cattanio Balangero, M. | A+ | A | A+ | ausente |
Cidoni, Ezequiel | A | A | I | A |
Correa, Raúl | A+ | A | Ausente | A |
De Gaudio, Paula | A | A | I* | A- |
De Paoli, Octavio | A | A | A+ | A |
Doroni, Gonzalo | A | A | A | A -- |
Elorriaga, Joaquín | I | A- | I | |
Ferraro, Daniel | A- | A- | Ausente | A- |
Forno, Giuliana | A | A | A | ausente |
Gasparruti, Agostina | A+ | A+ | A+ | A+ |
Gindín, Ariel | A- | A- | A | ausente |
Girotti, Matías | A | NE | Ausente | |
Godoy, Virginia | I | A | Ausente | |
Gonzalez, Gastón | A- | A-* | Ausente | |
Habib, Candela | Aus | A | A- | A |
Heredia, Romina | A | A | A | A |
Herlein, Ma. Josefina | A- | A | A | A |
Ibarra, Agustín | I | A | A- | A |
Karabin, Lucía | A- | A | Ausente | A- |
Lazarte, Matías | A- | NE | Ausente | |
Lazo, Marina | A | A | Ausente | A |
Martín, Antonela | A- | NE | Ausente | |
Medina, Amarú | I | A | Ausente | |
Mendoza, Sandra | A - | A | A- | A |
Moreno Gurski, Leila | A- | A- | A | A |
Nani, Elisa | A | A | Ausente | A |
Orti, Pilmaiquén | A | A | Ausente | A |
Parody, Andrea | A- | A | I | |
Pieropán, Anabela | A | A | Ausente | A |
Piñeiro, Micaela | A- | A+ | A- | A |
Ponce, Ana Laura | A+ | A | A+ | ausente |
Prados, Emanuel | A | A | A | A |
Puigcerver, Duilio | A+ | A | A | A |
Quiroga, Magdalena | I | NE | Ausente | |
Ragonese, Daiana | A | A | A | A |
Ramírez, Ana María | A- | A- | Ausente | I |
Ramos, Marcia | I | NE | Ausente | |
Rege, Ma. De los Angeles | A | A+ | A | |
Retamoso, Agustina | A+ | A | Ausente | A |
Reynoso, Natacha | A | A | I | A- |
Rodríguez, Carla | A- | NE | Ausente | |
Romero, Sebastián | Aus | A- | Ausente | |
Rondolini, Noelia | A | A | A- | A |
Rossi, Luisina | A | A | A | |
Sabella, Fabián | A- | A | A | A |
Salvatierra, Marina | A+ | A | Ausente | A+ |
Sansevero, Glenda | A | A | A- | I |
Schneider, Mirna | Aus | A | Ausente | |
Sesa, Nadir | I | A | I | |
Silva, Leandro | I | NE | Ausente | |
Squizzato, Ma. Aylén | A | A | A | A |
Suarez, Jorgelina | A | A+ | Ausente | A |
Torresi, Pablo | A | A | Ausente | A- |
Villanueva, Carina | I | A | A-- | A-- |
Villarreal, Evelina | A | A | A- | A-- |
Zárate, Mariela | I | NE | Ausente |
Cátedra B - Profesora titular: Lucía Aseff. Primer año. Facultad de Derecho, UNR
En este blog podrán ver las novedades de la comisión 13 de Introducción a la Filosofía y las Ciencias Sociales, cátedra B, Facultad de Derecho, UNR. Además, podrán bajar algunos de los textos que se trabajan en clases. Los comentarios no están habilitados: para ello diríjase a su docente personalmente o vía mail.
martes, octubre 19, 2010
Notas TP
martes, septiembre 14, 2010
Freud. Una dificultad del psicoanálisis
Para descargar el texto de S. Freud, "Una dificultad del psicoanálisis", haga click aquí
Próxima clase
Este viernes 17 no se dictan clases debido al paro de COAD.
El lunes 20 trabajaremos neopositivismo y para eso les pido que saquen las fotocopias de Russell y Santaló (son dos textos) que están en la fotocopiadora de la facultad. Los artículos son sobre la responsabilidad social de los científicos, están en la carpeta de la comisión 13 de introducción a la filosofía.
El lunes 20 trabajaremos neopositivismo y para eso les pido que saquen las fotocopias de Russell y Santaló (son dos textos) que están en la fotocopiadora de la facultad. Los artículos son sobre la responsabilidad social de los científicos, están en la carpeta de la comisión 13 de introducción a la filosofía.
martes, agosto 10, 2010
Información de interés
Para quienes no estuvieron en las últimas clases, va la siguiente información:
Viernes 13: no hay clases
Lunes 16: feriado
Viernes 20: trabajamos con la guía de Marx que les dejó Andrea. Tienen que traer leídos los dos textos de Marx que figuran aquí en el blog, "Trabajo asalariado y capital" y el Prólogo a la crítica de la economía política.
PASAMOS EL TRABAJO PRÁCTICO PARA EL VIERNES 27
Temas que entran:
Aristóteles
Transición a la modernidad y el capitalismo
Contractualistas
Descartes
Ciencia experimental
Marx
Cualquier duda me escriben o me consultan el viernes 20.
Saludos, Lucía
Viernes 13: no hay clases
Lunes 16: feriado
Viernes 20: trabajamos con la guía de Marx que les dejó Andrea. Tienen que traer leídos los dos textos de Marx que figuran aquí en el blog, "Trabajo asalariado y capital" y el Prólogo a la crítica de la economía política.
PASAMOS EL TRABAJO PRÁCTICO PARA EL VIERNES 27
Temas que entran:
Aristóteles
Transición a la modernidad y el capitalismo
Contractualistas
Descartes
Ciencia experimental
Marx
Cualquier duda me escriben o me consultan el viernes 20.
Saludos, Lucía
sábado, julio 24, 2010
Marx - Critica de la economía política
Para descargar el texto de Marx, "Prólogo a la Contribución a la crítica a la economía política", haga click aquí
MARX - Trabajo asalariado y capital
Para descargar el texto de Marx, "Trabajo asalariado y capital", haga click aquí
DESCARTES - Meditaciones metafísicas
Para descargar el texto de Descartes, "Meditaciones Metafísicas", haga click aquí
jueves, julio 01, 2010
sábado, junio 05, 2010
domingo, mayo 09, 2010
2010
1) concepto de filosofía. Evolución del término. Concepto de ruptura epistemológica
2) El surgimiento de la filosofía. Mito y saber vulgar. La polis.
3) Sócrates y el problema del concepto
4) Platón y la dualidad del mundo
5) Aristóteles y el problema del movimiento.
martes, marzo 30, 2010
jueves, noviembre 05, 2009
Notas y regularidades
Altavilla: A / Regular
Bellido: A -- / Regular
Capelli: A+ / Regular
Caviasso: A / Regular
Fosco: A - / consultar
Funes: A / Regular
Martorana: A- / Regular, ojo con las faltas
Miotti: A / Regular
Paskvan: A / regular si cumple con asistencias. Consultar
Repetto: ausente / consultar
Rolón: A / Regular
Sellart: A / Regular, ojo con las faltas
Tessone: falta rendir
Villegas: A/ regular, le quedan pocas faltas
Bellido: A -- / Regular
Capelli: A+ / Regular
Caviasso: A / Regular
Fosco: A - / consultar
Funes: A / Regular
Martorana: A- / Regular, ojo con las faltas
Miotti: A / Regular
Paskvan: A / regular si cumple con asistencias. Consultar
Repetto: ausente / consultar
Rolón: A / Regular
Sellart: A / Regular, ojo con las faltas
Tessone: falta rendir
Villegas: A/ regular, le quedan pocas faltas
martes, septiembre 08, 2009
Prólogo a "Contribución a la crítica de la economía política" de Marx
Pueden bajarlo de los siguientes links:
http://juventud.psuv.org.ve/wp-content/uploads/2009/05/critica-a-la-economia-politica-marx.pdf
http://www.slideshare.net/alafito/marx-prologo-de-la-contribucion-a-la-critica-de-la-economia-politica
http://www.ucm.es/info/bas/es/marx-eng/oe1/mrxoe115.htm
http://juventud.psuv.org.ve/wp-content/uploads/2009/05/critica-a-la-economia-politica-marx.pdf
http://www.slideshare.net/alafito/marx-prologo-de-la-contribucion-a-la-critica-de-la-economia-politica
http://www.ucm.es/info/bas/es/marx-eng/oe1/mrxoe115.htm
jueves, agosto 13, 2009
Consignas Segundo Trabajo Práctico
Segundo Trabajo Práctico
Introducción a la Filosofía y las Ciencias Sociales
Comisión 13
Profesora: Lucía Brienza
Fecha de entrega: 4 de septiembre
Consigna: elija una de estas dos películas y luego responda el cuestionario correspondiente:
Opción 1: El show de Truman
Opción 2: La vida es bella
Cuestionario para El show de Truman
1) Lea detenidamente la Alegoría de la Caverna, de Platón. Se encuentra en el libro La República, cap. 7. Si bien está en fotocopiadora, también pueden bajarlo de las sig páginas:
http://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Platon/LaRepublica_10.html
http://www.nueva-acropolis.es/filiales/libros/Platon-La_Republica.pdf
http://www.buscalibros.cl/libro.php?libro=41098
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteraturauniversal/Platon/larepublica/index.asp
2) Teniendo en cuenta que tanto la alegoría de la caverna como la película “El show de Truman” puede pensarse como una metáfora del proceso de conocimiento, conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la diferencia entre lo real y lo aparente, tanto en la Alegoría como en la película?
b) ¿por qué puede afirmarse que la película tematiza la alegoría de la caverna?
c) ¿Qué rol tiene el conocimiento en la alegoría y en la película? ¿Qué le sucede a aquel que conoce la verdadera realidad?
d) ¿Opina usted que existe la “verdadera realidad”?
Cuestionario para “La vida es bella”
1) Lea la Alegoría de la Caverna, de Platón (links en la consigna de arriba)
2) Conteste el siguiente cuestionario:
a) Encuentra ud. analogías entre la alegoría y la película? Por qué?
b) Describa la sociedad en la que viven los protagonistas y qué cambios se van sucediendo en ella como reflejos de los cambios políticos
c) Qué rol juega el padre del niño protagonista en relación al conocimiento? Qué valor tiene el conocimiento en esta película?
d) En la relación entre padre e hijo, ¿puede ubicar un uso deliberado de la razón para lograr determinados fines? ¿en qué escenas? ¿por qué?
Introducción a la Filosofía y las Ciencias Sociales
Comisión 13
Profesora: Lucía Brienza
Fecha de entrega: 4 de septiembre
Consigna: elija una de estas dos películas y luego responda el cuestionario correspondiente:
Opción 1: El show de Truman
Opción 2: La vida es bella
Cuestionario para El show de Truman
1) Lea detenidamente la Alegoría de la Caverna, de Platón. Se encuentra en el libro La República, cap. 7. Si bien está en fotocopiadora, también pueden bajarlo de las sig páginas:
http://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Platon/LaRepublica_10.html
http://www.nueva-acropolis.es/filiales/libros/Platon-La_Republica.pdf
http://www.buscalibros.cl/libro.php?libro=41098
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteraturauniversal/Platon/larepublica/index.asp
2) Teniendo en cuenta que tanto la alegoría de la caverna como la película “El show de Truman” puede pensarse como una metáfora del proceso de conocimiento, conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la diferencia entre lo real y lo aparente, tanto en la Alegoría como en la película?
b) ¿por qué puede afirmarse que la película tematiza la alegoría de la caverna?
c) ¿Qué rol tiene el conocimiento en la alegoría y en la película? ¿Qué le sucede a aquel que conoce la verdadera realidad?
d) ¿Opina usted que existe la “verdadera realidad”?
Cuestionario para “La vida es bella”
1) Lea la Alegoría de la Caverna, de Platón (links en la consigna de arriba)
2) Conteste el siguiente cuestionario:
a) Encuentra ud. analogías entre la alegoría y la película? Por qué?
b) Describa la sociedad en la que viven los protagonistas y qué cambios se van sucediendo en ella como reflejos de los cambios políticos
c) Qué rol juega el padre del niño protagonista en relación al conocimiento? Qué valor tiene el conocimiento en esta película?
d) En la relación entre padre e hijo, ¿puede ubicar un uso deliberado de la razón para lograr determinados fines? ¿en qué escenas? ¿por qué?
martes, agosto 11, 2009
trabajo práctico
La consigna para el próximo trabajo práctico la voy a dejar el día jueves 13. Es domiciliario y deberá entregarse el viernes 4 de septiembre.
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